EuskaraEl Modelo de Madurez Tecnológica de Centro Educativo pretende:
- Servir de marco de referencia con el que comparar y al que tener como objeto compartido
- Ser una guia para la digitalización efectiva y eficiencia de los procesos pedagógicos del centro educativo
"...alcanzar un aprovechamiento pleno de los medios digitales por parte de los agentes que participan en la educación de los ciudadanos con el objetivo de formar a actuales y futuros ciudadanos y ciudadanas"
El Modelo de Madurez Tecnológica de Centro Educativo es un marco de referencia :
- General: establece un objetivo común y compartido en cuanto al aprovechamiento pedagógico de las TIC, válido para todo tipo de Centros.
- Flexible: adaptable a las distintas tipologías de centros (etapas, tamaños, ubicación, características específicas...), de modo que cada centro tendrá sus propio plan TIC adaptado a sus necesidades y compromiso real.
- Gradual: definido en base a niveles, permitirá evaluar la mejora continuada en el uso de las TIC por los Centros, así como servir de guía para la consecución de la misma.
- Mensurable: basado en criterios objetivos que permiten establecer un ranking general de centros.
- Basado en modelos de calidad: definido en paralelo a los modelos de calidad de la iniciativa Kalitatea Hezkuntza, a los que complementa Sólido: apoyado en las mejores prácticas de uso pedagógico de las TIC a nivel internacional.
- Público: los parámetros, criterios de evaluación y objetivos que conforman el modelo son públicos y conocidos por la comunidad educativa en general.
Evaluaciones
